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临汾市妇联|马老师每日一课|第四讲!

马老师每日一课

停课不停学,感谢临汾市妇联给了我们共同学习成长的平台!

致敬为万家安康而无私奉献的人们!致敬为中国的岁月静好而逆行的英雄们!

 

一、今日共勉语:一个人可以被毁灭,但不能被打败。——海明威《老人与海》


二、美文赏读

元宵特别节目,全民性精神集结

(题目包含行文关键词,言简意赅)

2月8日,正月十五,是中国的元宵佳节,每年这一天,各大平台都会举办元宵晚会。然而,在今年这个特殊的时候,全国人民都在为武汉加油,央视元宵晚会也做了重大调整,定名为“央视元宵特别节目”,整台节目由多个情景报告和诗朗诵组成,主打“万众一心、众志成城、抗击疫情、鼓励信心、为武汉加油、打赢阻击战”理念,振人心、传真情。

【开篇简要引述新闻事件,扣题,提出中心论点。】

在当下特殊时期,要打赢这场新冠肺炎疫情阻击战,精神层面的鼓励尤为重要,比起歌舞、小品、娱乐节目,一些正能量的温暖环节,才更能让群众安心。元宵特别节目已不仅仅是一个节目,更是以演艺界明星、演员、主持人们所代表的亿万普通人对武汉的鼓励,传递出大家齐聚一心的信念。疫情中没有谁能够置身事外,每个人都是疫情防控网上的关键一环,不是“他们”在战斗,而是“我们”要一起战斗。“央视元宵特别节目”中的主持人连线一线医务工作者环节,正是给一线工作人员和医护人员鼓舞士气,号召所有人行动起来,共同战“疫”。

【分析论证“为什么元宵特别节目要传递齐聚一心的信念”。】

民族要强大,就要从每个人做起,从团结做起。(分论点一,精神建设层面团结”)/2020年的春节,因为新型冠状病毒的到来,一切事物都乱了节奏,公共交通停运、社区隔离、城市封闭……病毒悄无声息,但我们不怕,因为我们有逆风前行的医护人员,有奋战一线的科研团队,有神兵天降的子弟兵战士,更有许许多多普普通通的中国人,按捺下呼朋唤友的心情,宅在家里为社会做贡献。(运用排比修辞,不仅句式长短相间,富于气势,而且多角度多层面列举概括性的社会现象,使因果论证既言之有理,又言之有物)/每个人都在用自己的方式,奋战在疫情防控的各条战线,这是团结一致、众志成城的中国精神,如同冬天里的火光,抑或春日里的朝阳(博喻生动形象),只要“我们”继续坚持,一切皆有希望。(前后照应,紧扣分论点,提出结论)

当前,我们依然面临着严峻和复杂的形势,各行业各部门还要继续提高警惕。(分论点二,措施落实层面提高警惕”)/为确保防疫工作严密到位,“央视元宵特别节目”在采取全面充分的消毒防疫措施的同时,首次取消了现场观众设置,全力保障演职人员的健康和安全。(紧扣新闻事实,举出事实论据)/空无一人的座位,却装满了千家万户。一个没有掌声的舞台,却让万千人红了眼眶,展示了强大的号召力和感染力,完成了一场全民性的精神集结,托起了抗疫的全民力量,传递了我们每个人都必须站起来、“战”起来,只有环环相扣、人人有责,才能坚定阻遏疫情蔓延的信念和决心(分析事实,归纳得出结论)

【论证主体部分立足社会,重点论证“怎样完成全民性的精神集结”,采用并列式结构,从两个层面提出分论点,紧扣新闻事实,拓展议论,深入分析其中可借鉴的理念和举措。】

在防控疫情关键期,犹须营造温暖团结的社会氛围,通过“央视元宵特别节目”,展现了全国人民在疫情面前勇敢乐观、积极向上的精神面貌,传递了振奋人心的力量和战胜疫情的勇气。希望这场牵动着全国人民心脏的疫情战,能在这个春节的落幕中迅速走向败退,虽然困难,但亿万个“我们”的努力,定将迎来一个美好的明天!

【再次点明新闻事件的意义,首尾呼应,提出结论。以积极昂扬的希望鼓舞人心。】

(来源:2020-02-09红网   作者:刘厚廷)

【点评】

这是一篇紧扣新闻事实表达理性思考的时评,深入分析“央视元宵特别节目”中有价值的东西,凝聚关注,引领大众思考、前行。全文以新闻事实为基石,分析“央视元宵特别节目”所传递的精神力量,观点明确,论证有力,层次清晰,论据既紧扣新闻事实,又辐射到抗击疫情一线的典型事例,引发共鸣,体现了公民在社会公共事务中的社会责任感。

点评人:临汾一中  马朝霞

2020年2月11日

 三、情景默写训练

(一)重点突破

《岳阳楼记》范仲淹

1.《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。

2.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是:朝晖夕阴,气象万千。

3.《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是:登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

4.《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是:登斯楼也,

心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

5.《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是:不以物喜,不以己悲。

6.《岳阳楼记》中2.由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

7.《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

8.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是:沙鸥翔集,锦鳞游泳。

9.《岳阳楼记》中文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧。

10.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是:政通人和,百废具兴。

《醉翁亭记》欧阳修

1.《醉翁亭记》中 写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

2.《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子:若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。

3.《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言,描绘春夏之景的句子:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

4.《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

5.《醉翁亭记》中表达作者复杂感情的句子是:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

6.《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是:山水之乐,得之心而寓之酒也。

7.《醉翁亭记》中文中点明全文主旨的句子是:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

8.《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征(领起全文)的句子是:环滁皆山也。

(二)难点自测

《岳阳楼记》

1.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“________________,________________”的心态。

2.心怀天下百姓是许多有志之士一生的写照。范仲淹在《岳阳楼记》中有更进一步的体悟:“________________,________________。”

3.《岳阳楼记》中,从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:“________________,________________。”

4.《岳阳楼记》中,用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美影的句子是:“________________,________________。”

5.范仲淹《岳阳楼记》中的“________________,________________”是对“古仁人”超越客观环境和个人荣辱崇高思想境界的高度概括。

《醉翁亭记》

1.《醉翁亭记》中,常用来表示意不在此,而在别的地方的语句是:“________________,________________。”

2.欧阳修在《醉翁亭记》中,用排偶句“________________,________________”,描绘出两幅对比鲜明的画面,准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。

3.《醉翁亭记》中,表现醉翁言在此而意在彼的句子是:“________________,________________。”

4.《醉翁亭记》中,作者通过光线明暗变化描写山间朝暮景色的句子是:“________________,________________。”

5.《醉翁亭记》中,描写山间春夏景物的句子是:“________________,________________。”

 

四、迎接高考天天练

阅读下面的材料,根据要求完成1——4题。

材料一

本报讯:新冠肺炎疫情发生以来,中国全国动员、强力应对,采取了最全面、最严格的防控举措,打响了一场疫情防控的全民保卫战。世界卫生组织总干事谭德塞高度肯定中国为战“疫”所付出的努力和取得的进展,强调中方采取的措施  ▲  在保护中国人民,也是在保护世界人民。

这话很中肯。病毒无国界,雪崩时没有一片雪花是无辜的。人类是命运  ▲  的共同体。与疫情较量,人类唯一的出路在于  ▲  、共克时艰。

从历史上看,抗击由病毒诱发的疫情,是人类发展过程中始终随行的一项  ▲  任务。由新型病毒诱发的大规模流行疾病,会对人类的生存和发展构成严重威胁;同时,又提供了足够强大的外部压力,迫使人们在共同的威胁面前,克服各种分歧,实施有效的合作,共同与病毒作战。历史经验揭示人们,有效的国际合作,是维系人类社会生存与发展的关键,也是战胜病毒的必要保障。

(来源:2020年02月13日《人民日报》,有删改)

材料二

陈薇是中国工程院院士、军事科学院军事医学研究院研究员,也是我国为数不多的女将军。与“毒”共舞29年,抗击“非典”时,她研究出来的喷鼻剂拯救了1.4万名医护人员;汶川抗震时,她是卫生防疫组组长,组织编写《震后卫生防病30问答》和《卫生防疫与心理援助知识手册》,战“疫”长达两月;北京奥运会,她带队成功处置了数十起核生化疑似事件;2015年年底,陈薇率团队研发出世界首个2014基因型埃博拉疫苗,为非洲疫区的人们打开生命的希望之门,实现了中国疫苗在境外临床试验的“零突破”。

1月26日,农历大年初二,陈薇抵达武汉。经过4个昼夜赶工,一座帐篷式移动检测实验室终于在1月30日上午开始投入使用。她和同事们应用自主研发的检测试剂盒,配合核酸全自动提取技术,实现了新型冠状病毒的快速检测,加快了确诊速度,有力地推进了疫情防控工作。这无疑是一项重要应用成果。1月28日,特朗普宣布美国科学家将在12周内研制出新型冠状病毒疫苗。陈薇自信回应:“我相信,我们国家科研人员的速度,不会亚于美国!”

(来源:全国妇联官方微信,有删减)

材料三

1月24日正式动工,到2月2日火神山医院工地上,彻夜灯火通明,7000名建设者展开了一场浩大战斗。2日2日上午,武汉火神山医院正式交付使用。连续10天的24小时,这个“宇宙最拼工地”把一块空地,建成了一所提供1000个床位、容纳2000名医护人员住宿的医院。直播页面,累计超过8000万人次观看、留言加油,这是一次名副其实、全民参与的“饱和式救援”,更是中国速度和中国技术的集中体现。

火神山项目背后的建设者,有目前地球上最大的“基建狂魔”、中国速度的执行者:中国建筑集团。在这次建设中,中建集团采取了创新模块化的方式,以每个箱式板房作为一个模块单元,争分夺秒将完工交付时间压缩到了最短。

火神山项目背后还有中国技术的保障。中国通信企业在36小时内搭建了高速通讯网络,使得施工现场可以稳定接收5G信号。这不仅有利于施工过程采用视频会议、远程指挥的方式,减少人员聚集,保障工人安全,更有利于后续的医疗设备使用联通无阻,方便远程医疗专家会诊。

建设者的不计付出、不畏艰辛,逆行者的坚强与决绝,让亿万人含泪注视,心中充满敬意。国外网友评价,火神山医院的建设再次证明,中国是世界上效率最高的国家之一,中国人拥有无与伦比的团队合作精神和凝聚力,中华民族是地球上最能吃苦和最有纪律的民族之一。

(来源:互联网,有删改)

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )

A.历史经验告诉人们,有效的国际合作,是维系人类社会生存与发展的关键,也是战胜病毒的必要保障。

B.历史经验告诉人们,有效的国际合作,是战胜病毒的必要保障,也是维系人类社会生存与发展的关键。

C.有效的国际合作的历史,是战胜病毒的必要保障,也是维系人类社会生存与发展的关键。

D.历史经验揭示,国际合作的有效,是战胜病毒的必要保障,也是维系人类社会生存与发展的关键。

2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )

A.不仅是   唇亡齿寒   相为表里   艰辛

B.既是     息息相关   相为表里   艰巨

C.不仅是   息息相关   守望相助   艰巨

D.既是     唇亡齿寒   守望相助   艰辛

3.根据材料三,下列说法正确的一项是(   )

A.10个昼夜火神山医院工地上,7000名建设者和超过8000万人次展开了“饱和式救援”。

B.火神山项目施工现场接通5G通讯网络,可以方便远程指挥,也保证了远程医疗专家会诊。

C.国外网友的评价从侧面赞颂了中国的高效率、中国人的凝聚力和中华民族的优良传统。

D.材料三采用了总分结构,先概括新闻事实,然后从中国速度、中国技术两个角度记述。

4.请结合材料,根据要求写作。

2030年2月2日,央视举办晚会纪念“抗击2019新型冠状病毒胜利十周年特别节目”。

下面是这次晚会节目单的部分内容:

1.诗朗诵节目《火神雷神,中华魂》

2.颁奖典礼:为2020年抗击新冠状病毒工作中做出突出贡献的劳动者颁发奖章

如果你是这次晚会的文案撰稿人,请完成下列写作任务。

①晚会中的诗朗诵节目《火神雷神,中华魂》主题是讴歌2020年建造火神山医院等医院的劳动者。请你为主持人写一段话,将这个节目和后面的颁奖典礼串联起来。

要求:衔接自然、语意连贯,不少于60个字。(5分)。

②晚会现场将为2020年在抗击新冠状病毒工作中做出突出贡献的陈薇院士颁发奖章。请你撰写一段陈薇院士的颁奖词。(6分)

要求:结合材料,贴合背景,内容凝练,有真情实感,不得少于150字。

 

上一期答案与解析

三、情景默写训练难点自测答案:

《陋室铭》1.斯是陋室,惟吾德馨2.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形3.南阳诸葛庐,西蜀子云亭4.水不在深,有龙则灵5.苔痕上阶绿,色入帘青

《小石潭记》1.凄神寒骨,悄怆幽邃2.其岸势犬牙差互,不可知其源3.斗折蛇行,明灭可见4.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依5.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂

四、迎接高考天天练答案与解析:

1.答案:B

【解析】

拯救:援助使其脱离危难、危险;侧重援助、援救使其脱离危难。挽救:从危险或不利中救回来;侧重从危险中救回来,挽救生命。结合上下文语意轻重,这里应该用“拯救”。扪心自问:摸着胸口,自己问问自己怎么样,表示自我反省,是中性词。扪隙发罅[mén xì fā xià]扪:摸;罅:裂缝。寻找缝隙,指寻找可乘之机,是贬义词。结合上下文语意和词语的感情色彩,这里应该用“扪心自问”。蔓延:如蔓草滋生,连绵不断,引申为延伸,扩展;具备放射状延伸的一些事物也可以与蔓延搭配,如火势蔓延,瘟疫蔓延,气味蔓延等。漫延:指水满溢而向周围扩散,如“潮水向农田漫延”;也可用于与水共同特征的事物,如沙漠漫延。曼延:女子身材娇美,引申为纵向线性伸展延长,长而不绝,多用于山脉、水流、道路等,如山脉曼延,曼延曲折的小道。结合上下文,语句主语是“疫情”,所以这里应该搭配“蔓延”。迫在眉睫:形容事情已到眼前,情势十分紧迫。刻不容缓:形势紧迫,一刻也不允许拖延。结合上下文语意,关爱老年人需要马上行动,所以这里用“刻不容缓”。

【学法指导】

近义词语辨析要关注两点:第一、日常积累中关注近义词的细微差异,比如搭配对象、语意轻重、褒贬感情色彩、所做句子成分、语体色彩、谦敬等。第二、做题时,要关注上下文语境、语体和表达侧重点,在实际情境中训练精准运用词语的能力。

这样活学活用,学以致用,才能提高具体情境中的语言运用能力,才能解决生活、工作中语言运用当中的实际问题。

2.示例:关爱老年群体是共防疫情的关键。

【解析】

结合文段第二自然段的结论和文段反复强调的倡议目的,中心论点必须包括关键词“关爱老年群体”,和提出倡议的目的——“共防疫情”。

【学法指导】

这道题考查提炼、概括观点的能力,要关注表达的简明、连贯。解决这种语言运用的实际问题,首先,要有文本意识和任务意识。要紧扣原文段精读、提取、概括、重组;要加强审题,明确题干要求完成的具体任务。其次,语言表达要规范,学会将提炼到的关键词句,以正确的语序排列、组合成完整的句子,不改变原意,注意字数限制。具体到议论性语段,有以下基本方法:

第一、关注语段中心句、小结句的提取、使用。

第二、提炼文段反复出现的关键词,作为概括出的句子的主干。

第三、压缩句子主干,不能删去否定副词和区分度强的修饰、限制性定语。

那么对于其他表达方式语段的概括,还有哪些针对性的方法呢?我们必须要有文体意识,不同文体压缩概括方法不同。具体来说,有以下基本方法:

第一、消息、通讯等叙述性语段的概括,要关注提炼时间、地点、人物、事件等记叙的六要素,一般来说基本形式是“谁+在什么时间+在哪里+为什么+做了什么事”。不能删去否定副词和区分度强的修饰、限制性词语。

第二、描写性语段的概括,要关注提炼、概括被描写对象的外在特征,内在精神、品质,分析其双关义、比喻义、象征意义等语境义。

第三、抒情性语段的概括,关注直抒胸臆的句子、评论性语句,需要关注景与情的关系,分析环境描写渲染烘托出的氛围的特征。

第四、下定义、作诠释等说明性语段的概括,关注说明顺序,分层概括。要根据文意使用“构造”“成因”“功用”“功能”“功效”“途径”“方法”“方式”“工序”“过程”“流程”“作用”“意义”等提示性的概括用语。下定义、作诠释基本不用否定性表达,所以要注意把否定性表达通过否定句变肯定句、反义词转换变为肯定性表达,之后再排列重组成句。其基本概括形式是“被定义项是+种特征+属概念”。

建议同学们,平日学习中,在牢固掌握语句成分分析、语句正确语序、叙述顺序、说明顺序、写景顺序和不同表达方式的表达特点的基础上,注意读写结合,运用基本的语言规律和逻辑规则,分析概括语段的内容,学会准确地、有逻辑地表达自己的认识。

3.答案:“因此”或“所以”

【解析】

上下文为因果关系。前文为因,后文为果,此处应填入表示因果关系的关联词语“因此”或“所以”。此题旨在引导学生体验因果分析论证要结构完整、逻辑严密。

4.示例:

一、关心理解老人。

在如今疫情可能蔓延的情况下,有些老人依然在外摆摊贩卖,受到了有些人的指责,但你可知,一天“小生意”所得的二三十块钱,却是他们的房租和水电费。“既然留在家里是死,出门被染病也是死,那这两者,有什么区别呢?”一句话,道出了生活的无奈和艰辛。

理解,是帮助的第一步。当我们还在指责那些老人的时候,我们为何不从他们的角度思考问题?我们理解他们的难处之后,我们为何不尽力帮助他们?也许一些帮助在大家看来只是举手之劳,但对他们而言,却是让他们回家安心度日的保障,更是生活困难时的一臂之力。

【解析】

本题考查压缩概括信息的能力和对比分析方法的运用。

此题与2题相呼应,以不同的形式,由易到难,读写结合,培养学生处理信息的能力。

典范的议论语段一般包含五个部分:观点+阐释观点+论据+分析(论证论据)+结论。此段采用的是正反对比论证法。通常对比分析法采用的思路:提出观点+阐释观点+对应列举正反两方面的例子、分析或说理+分析对比二者的不同特点+强调正面,得出结论。

要完成题目要求的任务,就要在保留原语段观点、逻辑层次、论证方法的基础上压缩句子主干、删减同义或者近义语句,做到简明、连贯地论证。

4.示例:

1)开场白:

亲爱的听众朋友:

您好!欢迎您收听校园广播站的节目。疫情当前,共克时艰,一篇高中生的倡议书感动人心。下面,我就与大家分享这篇文章。

(2)结束语

听众朋友,今天的分享就到这里。让我们担当责任,众志成城,战胜疫情!感谢您的收听,我们下次节目再见!

【解析】

此题设置生活情境,指导学生训练应用文的微型写作。写作中培养学生在生活中正确使用语言文字的能力,包括写作格式正确、内容简明、谦敬得体、语体恰当、流畅连贯等方面的能力。

1.广播稿的特点:

主题集中,把思想教育渗透在事实的报道中;内容生动,结构简洁,文字精炼。尊重听众,语言要亲切、多用谈心的、商量的口气,少用“必须”、“应该”等命令式口气;用词介于日常口头语和书面语之间。

2.广播稿格式:

1)称呼。信纸第一行顶格写,后面加冒号。称谓语要谦敬得当,顶格写。称谓结尾用冒号。

2)问候语,介绍节目内容,营造有亲和力的氛围。此段与称谓语分开,同时也要与正文分开,另立一段。

3)正文。换行空两格写起。可有若干段落。

4)结尾。总结节目内容,向听众道谢,引导下次收听。





好啦

同学们

今天的课就讲到这里

我们